Главная
→
Логопедия
→
Взгляд дефектолога: стимуляция раннего развития детей. Проблемы билингвизма. Видео

Взгляд дефектолога: стимуляция раннего развития детей. Проблемы билингвизма. Видео

Длительность - 30 минут.

Раскрываемые вопросы:

- Причины и сроки обращения к специалистам в раннем возрасте.

- Стимуляция развития детей: скрытые опасности.

- Время определения ребёнка в школу. Школа с 7 лет: пережиток прошлого или физиологическая обоснованность? Последствия раннего поступления в школу у детей с неврологическим дефицитом.

- Проблемы билингвизма. Стратегия освоения второго языка. Риски раннего изучения иностранного языка у детей с минимальными неврологическими нарушениями. Признаки готовности ребёнка к изучению иностранного языка.

Автор: Соломатина Галина Николаевна, логопед-дефектолог, кандидат педагогических наук.
26.05.2021

Смотрите также

Когда идти к логопеду?

Этот вопрос рано или поздно начинает беспокоить многих родителей. Как только в вашу голову закралась мысль: «А всё ли в порядке?», действуйте по следующей инструкции:

Нормы развития речи. Первый год жизни-фундамент

Первый крик новорождённого — это начало развития речевого пути. В идеале крик должен быть громким, чистым, не хриплым. Рефлекторным криком малыш активно «общается» с родителями, сигнализируя о состоянии дискомфорта первые два месяца своей жизни.

Нормы развития речи. Второй год жизни-пойми меня

С начала второго года жизни ребенок все больше начинает осмысленно употреблять слова. До полутора лет эти слова редко отражают реальное название предмета. Так же одним словом ребенок может называть совершенно не связанные между собой вещи.

Нормы развития речи. Третий год жизни – большой прыжок

На третьем году жизни малыш начинает понимать простые вопросы: «Где куколка?», «Куда ты положил книжку?» Активно развивается интерес к окружающим предметам, и ребёнок превращается в «почемучку», начинает постоянно задавать вопросы